Логотип проекта «От чертежа до станка»

Школа практической подготовки студентов

От чертежа
до станка

Практическая программа по работе с лазерными, токарными и фрезерными станками

Москва · 16–28 лет · 9 занятий

Практика начинается не после выпуска, а во время учёбы

Участник проходит весь путь от чертежа и управляющей программы до настройки станка и готовой детали.

01

Для кого

Студенты вузов, колледжей и техникумов Москвы 16–28 лет. Предварительный опыт работы на станках не требуется.

02

Формат

9 очных занятий по 1–1,5 часа: КОМПАС-3D, ArtCAM, RDWorks, устройство и базовая настройка оборудования.

03

Безопасность

Допуск, проверка рабочей зоны и средств защиты. Каждый запуск выполняется под контролем наставника.

Девять занятий — три последовательных модуля

Каждый этап использует результат предыдущего: модель превращается в программу, программа — в готовую деталь.

01–03 · Модуль 1

Чертёж и цифровая модель

  1. Безопасность и чертёжДопуск, устройство станка, модель и размеры.
  2. От модели к файлуПостроения и экспорт в .dxf и .stl.
  3. Траектория в ArtCAMИнструмент, глубина, обработка и симуляция.

04–06 · Модуль 2

Подготовка оборудования

  1. Фрезер до запускаФреза, заготовка, прижимы и нулевая точка.
  2. Задание для лазераКонтуры, слои, скорость и мощность в RDWorks.
  3. Лазерный станокОхлаждение, вытяжка, оптика и контроллер Ruida.

07–09 · Модуль 3

Программа и обработка

  1. Своя программаОперации, раскладка деталей и проверка Frame.
  2. Первые деталиРежимы, качество кромки, резка и гравировка.
  3. Финальный запускРабочий ноль по X, Y, Z и обработка с наставником.

Cтуденты рассказали, чего им не хватает

Главный барьер — не отсутствие интереса к инженерии, а недостаток практики и страх ошибиться у оборудования.

Материалы исследования
187 ответов студентов легли в основу программы
93,6%

считают программу практической подготовки полезной

69,5%

почти не работали с реальным оборудованием

59,3%

связывают неуверенность с недостатком практики

88,2%

выбирают формат «объяснение — практика»

Как оценивается результат

Входная и итоговая диагностика сравнивают знания по безопасности, подготовке оборудования и управляющим программам. Целевой рост среднего результата — не менее 25 процентных пунктов; ориентир итогового теста — 16 из 20 ответов.